{"id":367,"date":"2020-06-05T12:38:53","date_gmt":"2020-06-05T12:38:53","guid":{"rendered":"https:\/\/3steps.eu\/?page_id=367"},"modified":"2021-04-01T07:38:44","modified_gmt":"2021-04-01T07:38:44","slug":"el-proyecto","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/3steps.eu\/es\/el-proyecto\/","title":{"rendered":"El proyecto"},"content":{"rendered":"

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FOMENTO DE LA EDUCACI\u00d3N Y LA INCLUSI\u00d3N DE ESTUDIANTES DE ORIGEN REFUGIADO Y MIGRANTE EN SITUACI\u00d3N DE DESVENTAJA<\/span><\/h1>\n

Las personas migrantes y refugiadas pertenecen a los grupos m\u00e1s desfavorecidos en los sistemas educativos de la Uni\u00f3n Europea. Desde su ni\u00f1ez, no suelen gozar de las mismas oportunidades de desarrollo personal debido a barreras idiom\u00e1ticas, falta de apoyo y menos oportunidades para acceder a clases, que viene causado por los prerrequisitos necesarios para su inscripci\u00f3n, como ex\u00e1menes basados en competencias o permiso de residencia.<\/p>\n

En la Declaraci\u00f3n de Par\u00eds de 2015, los ministros europeos de Educaci\u00f3n volvieron a anunciar su compromiso para una educaci\u00f3n inclusiva como una importante puerta de acceso a la inclusi\u00f3n social. Por lo tanto, es necesario ayudar a los migrantes y refugiados para asegurar su participaci\u00f3n plena en la sociedad, su buena educaci\u00f3n y su transici\u00f3n al mercado laboral.<\/p>\n

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El proyecto 3STEPS pretende aumentar las posibilidades de personas migrantes o refugiadas de permanecer en el sistema educativo y formativo de su pa\u00eds de acogida, proporcion\u00e1ndoles habilidades b\u00e1sicas, adem\u00e1s de una base estable para otros logros personales.<\/p>\n

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El proyecto 3STEPS \u00abFomento de la educaci\u00f3n y la inclusi\u00f3n social de alumnos refugiados y migrantes en situaci\u00f3n de desventaja\u00bb es parte del programa Erasmus+ Acci\u00f3n Clave 3: \u00abApoyo a la reforma de pol\u00edticas\u00bb. Comenz\u00f3 el 15 de enero de 2020 y ha sido financiado por la Comisi\u00f3n Europea para tres a\u00f1os \u2013 DG EACEA.<\/p>\n

El proyecto tiene como objetivo mejorar dos metodolog\u00edas que ya se aplicaron con \u00e9xito: Basic Education Classes y Tandem Now, seleccionadas en 2017 por la Comisi\u00f3n Europea como \u00abrecursos inspiradores\u00bb para luchar contra el abandono escolar temprano.<\/p>\n

[\/et_pb_text][et_pb_accordion open_toggle_text_color=”#578fb1″ open_toggle_background_color=”#ffffff” closed_toggle_text_color=”#87afaf” closed_toggle_background_color=”#ffffff” _builder_version=”4.9.0″ toggle_font=”|600|on|on|||||” border_width_all=”0px” border_width_bottom=”2px” border_color_bottom=”rgba(131,205,226,0.61)” box_shadow_style=”preset2″][et_pb_accordion_item title=”Tandem Now” open=”on” _builder_version=”4.9.0″]<\/p>\n

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TANDEM NOW<\/strong> es un proyecto de Transferencia de Innovaci\u00f3n en el marco de los programas europeos Leonardo da Vinci, y es financiado con el apoyo de la Comisi\u00f3n Europea. Fue declarado buena pr\u00e1ctica por la Comisi\u00f3n Europea para abordar el abandono escolar temprano en 2017.<\/p>\n

En muchos pa\u00edses europeos, los j\u00f3venes migrantes o de minor\u00edas \u00e9tnicas no cuentan con modelos a seguir en sectores orientados al futuro a lo largo de sus carreras profesionales, ni en sus familias ni en sus contextos sociales. Si los hay, suelen ocupar puestos de formaci\u00f3n o de trabajo tradicionales, ya que ni ellos ni sus familias consideran otras opciones por diferentes razones.<\/p>\n

Por lo tanto, es crucial ofrecer a estos j\u00f3venes mentores procedentes de sus propias comunidades \u00e9tnicas que los acompa\u00f1en en su camino hacia una formaci\u00f3n y educaci\u00f3n profesional y una carrera laboral pr\u00f3speras.<\/p>\n

Las tutor\u00edas act\u00faan como apoyo a personas, en particular a aquellas que pertenecen a grupos en desventaja, como desempleados, j\u00f3venes y\/o inmigrantes, para mejorar sus oportunidades profesionales y triunfar en la vida. Se trata de un instrumento que les proporciona la confianza, los recursos y las habilidades necesarios para vivir a la altura de su potencial.<\/p>\n

En el proyecto 3STEPS, se tratar\u00e1n las necesidades de los formadores, as\u00ed como de los j\u00f3venes adultos de familias migrantes o refugiadas de hasta 25 a\u00f1os, de acuerdo con sus propios contextos u or\u00edgenes. TANDEM NOW se presentar\u00e1 como un medio para animar a los beneficiarios y fomentar un modo rentable de promover su desarrollo educativo y vocacional.<\/p>\n

www.tandemnow.eu<\/a><\/strong><\/p>\n

[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=”Educaci\u00f3n B\u00e1sica” _builder_version=”4.9.0″ open=”off”]<\/p>\n

Los cursos de educaci\u00f3n b\u00e1sica iniciados en el Tirol (Austria) han sido dise\u00f1ados espec\u00edficamente para adultos y j\u00f3venes (entre 15 y 19 a\u00f1os) de origen migrante para mejorar su nivel de alfabetizaci\u00f3n, habilidades num\u00e9ricas y habilidades digitales. Se ha demostrado que un grupo de personas de origen migrante tiende a rezagarse en cuanto a competencias b\u00e1sicas en comparaci\u00f3n con la poblaci\u00f3n local. Por consiguiente, para salvar la distancia, Verein Multikulturell desarroll\u00f3 un enfoque hol\u00edstico que combinaba la adquisici\u00f3n de competencias de lectura y escritura, c\u00e1lculo, y digitales con actividades adicionales para el desarrollo personal.<\/p>\n

El Programa educativo b\u00e1sico de VM implica:<\/p>\n